Sosial kompetanse

Vi har hatt om sosial kompetanse og dette har vært veldig interessant. Jeg har lært at sosial kompetanse handler om mer enn evnen til å være sosial og kunne delta i samspill med andre. 7 punkter kjennetegner sosial kompetanse;

- Empati
- Prososiale handlinger
- Selvhevdelse
- Selvkontroll
- Samarbeids ferdigheter
- Ansvarlighet
- Lek, glede og humor

Vi har lært hvordan vi kan få barn med i lek og hvordan vi kan forandre deres atferd over tid.

Hvilke kreative muligheter de digitale mediene gir.

Det er mange delte meninger om man skal bruke digitale verktøyer i barnehager eller ikke. Når vi snakker om digitale verktøyer kan det være alt fra PC til CD spiller, DVD spiller, digital kamera og dataspill.

Det viser seg at husholdninger med barn har 98% tilgang til PC og internett. Hvorfor ikke da begynne å bruke det i barnehager? I følge rammeplanen for barnehager bør barn "få oppleve at digitale verktøy kan være en kilde til lek, kommunikasjon og innhenting av kunnskap".
Blant annet er det viktig at barn får mulighet til å utforske og lære seg hvordan å bruke digitale verktøy fordi det brukes så mye senere i livet. På skole og i jobb. Jobber der man bruker IKT har blitt mer og mer populært de siste årene og det blir brukt mange steder!
Ved å bruke digital kamera i barnehagen kan man ta mange bilder av barna og ta bilder av opplevelser slik at barna får med seg disse bildene når de slutter i barnehagen..dette er minner for livet. Mange barnehager lager også "hus" der det er bilder av hele familien så alle i barnehagen kan se dette.
Man kan bruke internett på datamaskin i barnehagen til å hente kunnskap på mange ulike måter. Man finner nesten alt på nettet. Det er ulike spill man kan søke opp; mattespill, bokstav spill og ulike andre spill som man kan lære mye av. Det er ofte bare en datamaskin i barnehager nå for tiden, og denne står ofte på personalrommet, og barna får ikke brukt den så mye. Dette er noe jeg tror kommer til å forandre seg om kort tid.
Digital kamera og datamaskin er noe de fleste ser på som de viktigste digitale verktøyene, deretter kommer de andre...
CD spiller er noe de fleste barnehager har og dette er veldig positivt. Med en gang man setter på ulike barnesanger begynner alle barna å danse og man merker at de blir gladere. Musikk er viktig.

Lek i barnehagen

Barna elsker å leke...I denne barnehagen leker de masse.
De leker butikk, og har tomme melkekartonger, smørbokser, juice, frokostblandinger etc som man kan komme å kjøpe.
De fleste jentene elsker alt som har med tegning og fargelegging å gjøre. De liker å leke frisører og fikse de voksens hår.
Barna liker å leke mor, far, storesøster, lillesøster, storebror. De leker også leker som blant annet bjørnen sover. Guttene liker å leke med ulike biler, og løpe rundt. Ellers elsker barna å spille spill:)

Vi har lært om tema lek og jeg lærte masse som jeg ikke visste fra før av. Vi har lagd plakater med tegning over barnehagen og hvordan rommene skal være og hvor lekene skal være plassert. Jeg har lært at det finnes mange ulike typer lek og at lek er utrolig viktig for barn! De lærer om virkeligheten gjennom å leke og de kan finne ut hva de vil bli som voksne gjennom å finne ut hva de liker å leke. De lærer hvordan det er å være i denne rollen og hva som forventes.

Følelser...

På tirsdag hadde jeg min 2.aktivivitet denne terminen. Temaet var: Følelser. Jeg startet med å samle 4 barn inn på et rom, der jeg begynte med å lese boka: Ludde blir veldig glad.

Boka skulle vise hva det vil si å være glad. Hovedmålet med denne aktiviteten var å snakke om de ulike følelsene, og da hadde jeg fokus på å være glad, sint, trist og å gråte. I tillegg hadde jeg følelsene om å være overrasket og sur i reserve.. Jeg hadde laget kort der jeg limte på bilder som viste disse følelsene og skrevet hva hver enkelt følelse var. Noen barn var noen luringer og leste det jeg hadde skrevet istedet for å se på uttrykket i ansiktet på bildet og gjette hva det var..Ja disse barna er 5-6 år. Vi snakket om hvorfor man blir lei seg, hvordan man viser at man er lei seg, hva som gjør at man blir glad og sånn :)

Etterpå brukte vi disse kortene til å mime. (Jeg brukte de bildene som jeg har lagt ut her) Dette synes barna var veldig gøy. Til slutt hadde vi en tegne-aktivitet, der barna skulle tegne en glad jente eller en sint gutt eller noe innefor denne rammen. De kunne selv velge, og jeg la kortene frem på bordet så de kunne se dette. Denne tegne aktiviteten varte en lang stund, og etterpå hang vi tegningene til barna opp.